语文四大核心素养是什么
1. 语言建构与运用 ：指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握语言文字的特点及其运用规律，形成个体的言语经验，并能正确有效地运用语言进行交流沟通。
2. 思维发展与提升 ：指学生在语文学习过程中，通过语言运用，发展直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维，以及提升思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等品质。
3. 审美鉴赏与创造 ：指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质，通过阅读、写作、口语表达等语言实践，感受和表现文学作品的美，形成健康向上的审美趣味和良好的审美素养。
4. 文化传承与理解 ：指学生在语文学习中继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升文化自信，热爱祖国语言文字和中华文化。
这些核心素养对于学生的语文素养和未来发展具有重要意义
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